مدرسه علميه حضرت زينب سلام الله عليها با هدف توسعه و تعميق ارتباط با قشر جوان و جذب دانش آموزان و نونهالان به مراكز ديني اقدام به برگزاري ((طرح تابستاني )) در يك دوره يك و نيم ماهه نمود.
در اين طرح كه زير نظر واحد فرهنگي و بسيج مدرسه علميه حضرت زينب سلام الله عليها برگزار گرديد ؛ مجموعه فعاليت هاي زير را به مرحله اجرا گذارد:
- كلاس هاي تقويتي دروس عربي (مقطع راهنمايي)
- كلاس هاي تقويتي زبان انگليسي(مقطع راهنمايي)
- كلاس هاي اخلاق و احكام (دوره راهنمايي)
- كلاس هاي اخلاق واحكام( دوره دبستان)
- كلاس آموزش قرآن ( روخواني؛ روانخواني؛ تجويد)
- كلاس هاي شعر وقصه و داستان (ويژه كودكان پيش دبستاني)
اين دوره از اوايل تير ماه آغاز و تا 20 مرداد ماه ادامه داشت و در پايان با برگزاري مراسم اختتاميه اين به پايان رسيد.
در مراسم اختتامیه مدیریت مدرسه ضمن بیان محاسن برگزاری دوره های تابستانی وغنی نمودن اوقات فراغت خاطر نشان کرد در صورتی مه خانواده های تمایل داشته باشند مدرسه می تواند دوره های تابستانی را تا پایان تابستان ادامه دهد.
در مراسم اختتاميه به شركت كنندگان هدايايي به رسم يادبود تقديم شد.
که لازم به ذكر است در پي استقبال كودكان (پيش دبستاني و دوره دبستان) كلاس هاي اين عزيزان تا پايان تابستان ادامه خواهد يافت

مدرسه علیمه حضرت زینب (سلام الله علیها) در ادامه همکاری های خود در برگزاری اردوهای کشوری و استانی این بار به عنوان فعال فرهنگی در زمینه اردو داری اقدام به همکاری با اردوی اولین تشرف رضوی دانش آموزان محروم شهرستان کهنوج نمود.
اهم برنامه های برگزار شده توسط گروه اعزامی از مدرسه علمیه حضرت زینب (سلام الله علیها)بدین شرح است:
-برگزاری مراسم افتتاحیه
- فضا سازی محل اسکان
-همراهی گروه در زیارت حرم و اجرای برنامه در طول راه
-برگزاری نماز های یومیه به جماعت
برگزاری جنگ شادی
-تهیه نشریه اردویی
برگزاری حلقه های معرفت با موضوعات اخلاقی، حکام،مهدویت و حجاب
-بازدید از مدرسه علمیه نرجس،نمایشگاه کتاب،موزه آستان قدس رضوی و مجتمع آیه ها
-برگزاری مسابقه و اهدای جوایز
-برپایی میز مطالعه
-برگزاری اختتامیه و مراسم وداع با حرم امام رضا علیه السلام
-و...
این اردو از روز پنج شنبه 7مرداد 1389 آغاز و تا یکشنبه 10 مرداد به مدت 4 روز ادامه داشت .
محل اسکان این مهمانان امام رضا (علیه السلام) دبیرستان آزادگان بود و 4 تن از مبلغان و فعالان فرهنگی مدرسه علمیه حضرت زینب (سلام الله علیها )در تمام طول اردو همراه دانش اموزان بودند

نامت، تکرار جاودانه مهر است، در هجامه های مکرر درد.
نامت به گل می ماند؛ زیبایی... سکوت... و پرپر شدن.
نامت به شادی می ماند؛ سرور رقصانی که سینه پدر را به گُل می نشاند، وقتی که در ازدحام بی کسی هایش فریاد می شود.
نامت به شادمانی می ماند، علی! حتی در میان هجوم نیزه و تیر و... بی کسی.
و به برادر و به یاور. و به پدر بزرگ؛ وقتی که پدر، دلتنگ آغوش گرم محمد(ص) می شود، وقتی که پدر می خواهد به آرامش و سکوت چهره ای فراموش شده در اذهان سنگ شده مردم پناه ببرد.
نامت بزرگ است؛ یک بزرگی آرام؛ یک بزرگی بی انتها که ساحل را می شود در زلالی دریای چشمانت یافت... نامت بزرگ است، «اکبر»!
نامت به تشنگی می رسد... ؛ درست وقتی که از لبان خشکیده پدر، آب طلب می کنی و مولای تشنگان، نام بلندت را در صفحه اول تشنگان، سرخ می نویسد و از آن جاست که با تشنگی، خویشاوند می شوی می سوزی، خاکستر می شوی و آن گاه، در تاریخ، جاودانگی را حک می کنی.
نمی دانم چرا نامت همیشه پس از آب می آید؛ دو واژه بعد از تشنگی؟ کسی که خویشاوند نزدیک زلالی است...، از خانواده دریا، کسی که به کوثر می رسد چرا؟ تشنگی چرا؟!
و پدر هم تشنه است؛ حتی تشنه تر از گریه های پیچیده در خیمه، حتی تشنه تر از غیرت متلاطم شمشیرِ عمو، حتی تشنه تر از... تو.
برو، برو پسرم! و چه نزدیک است سیراب شدنت؛ آن هم از دست زیباترین مخلوق هستی، از دست جدّت، محمد صلی الله علیه و آله وسلم ! برو پسرم!

به دنبال برگزاری طرح فهیمه در نیم سال اول سال تحصیلی در مدرسه علمیه حضرت زینب (سلام ا... علیها) کارگاه مهارت¬های زندگی با هدف آشنایی با مفاهیم مهارت های زندگی
تعمیق جزییات مهارت ها و پرداختن به موضوع ارتباط
شناخت مفاهیم ارتباطی و کانالهای کنترل رفتا
با حضور سرکار خانم تقویان استاد مباحث تربیتی مدرسه و مشاور آموزش و پرورش برگزار شد.
در این کارگاه که در روز یکشنبه 26/2/89 از ساعت 11 تا اذان ظهر برگزار گردید؛ خانم تقویان مباحث خود را با مبحث سلام و نکاتی در باب سلام آغاز کردند و گفتند با سلام 4 چیز برای انسان محقق می¬شود: 1. در امان بودن 2. دعای سلامتی 3. اسماء ا... 4. محبت و احترام
پس در ادامه به کانالهای وجودی اشاره کرده و گفتند ما 8 کانال وجودی داریم که هم می-توانند راه ورود معارف به وجود باشند و هم می¬توانند راه کنترل محسوب شوند. ایشان 8 کانال را چنین معرفی کردند: 1. کانال بصری 2. کانال شنیداری 3. کانال خوراکی 4. کانال بویایی 5. کانال لمسی 6. کانال انسی (همنشینی) 7. کانال جذبی 8. کانال پنداری
ایشان ضمن توضیح مفصل این موارد به بیان مصادیق روشنی درمورد هریک پرداختند.

چندین سال است که به مناسبت سالروز شهادت معلمی بزرگ و فرزانه، استاد شهید مطهری، از معلمان سراسر کشور تقدیر و تجلیل می شود. تکریم و تعظیم معلم تکریم و تعظیم علم است. تجلیل از معلم، سپاس از انسانی است که غایت آفرینش را تامین می کند و سلامت امانت هایی راکه بدستش سپرده اند تضمین می کند. هر جا کامی شیرین و سایه مهری گسترده است حضور معلم را، پیدا یا پنهان، می توان یافت. بی شک جامعه ای که همواره حرمت معلم را پاس می دارد، آهنگ رشد و تعالی آن شتاب بیشتر می یابد و سلامت علمی و معنوی آن تضمین می شود و جامعه ای که قدردان خوبان خود نباشد به مرگ خوبی ها و فضیلت ها رضایت داده است و چه مایه تنگ نظری است عمری با آفتاب زیستن و از آفتاب نگفتن!